2 Création des profils de compétence :

L’objectif de la démarche COMPASS est de faire participer activement les participant(e)s à la mobilité à la détermination des contenus et des objectifs d’apprentissage de leur stage à l’étranger.

Demandez aux candidat(e)s ou participant(e)s dans la base de données COMPASS de créer un profil individuel de compétence et de donner des indications plus précises sur leur motivation et leurs objectifs de leur séjour prévu à l’étranger.

A cet effet, créez un site Internet pour les personnes concernées dans la base de données COMPASS devant être réalisé individuellement sous forme de « e-portefeuille ». Ces indications sont complétées par un profil de compétence. Vos participant(e)s à la mobilité ont accès à une liste de « Descriptions Can Do » par deux e-mails que vous leur envoyez et un lien joint, ils/elles peuvent ainsi évaluer leur aptitude dans différents domaines de compétence.

Les résultats de cette auto-évaluation sont ensuite visualisés sous la forme de deux « radars de compétence » qui, combinés aux données faites sur la page portefeuille, vous donnent, ainsi qu’à l’organisation partenaire d’accueil, assez tôt une vue d’ensemble sur les objectifs individuels liés au stage à l’étranger permettant de simplifier l’accord sur les objectifs d’apprentissage et de faciliter le choix de l’entreprise de stage adaptée.

Et c’est en particulier pour les « projets Pool » où le choix des participants s’effectue dans toute l’Allemagne sans que les candidat(e)s ne soient déjà connu(e)s auparavant que la démarche COMPASS présente un net avantage par rapport aux procédures de candidature existant jusqu’à maintenant.

Conseils pratiques :

La plus-value de la démarche COMPASS est que les participant(e)s à la mobilité sont intégré(e)s activement dans le processus de préparation de leur stage. Vous pouvez suivre l’évolution du portefeuille respectif des participants et constater comment les personnes concernées évaluent leurs aptitudes dans différents domaines.

Organisez l’échange d’informations comme processus de dialogue. Envoyez l’invitation pour créer le e-portefeuille et pour évaluer votre propre profil de compétence dans des courriels séparés et donnez respectivement un feed-back positif. Cette démarche favorise la confiance mutuelle.

Pour vous faciliter ce contact par courriel, nous avons placé une série de modèles de texte dans la base de données COMPASS.

Mais si un participant ne procède à aucune inscription dans la base de données COMPASS sur une période prolongée, proposez-lui votre aide. La description de sa propre motivation pour le stage à l’étranger ou la création du profil de compétence peut parfois s’avérer difficile. Certes, la procédure COMPASS veut encourager une coordination des contenus et des objectifs d’apprentissage entre les partenaires d’un projet de mobilité et ce, indépendamment du lieu et du moment, mais elle ne peut remplacer des réelles situations de conversation !