Kaip skaityti kompetencijos radar??

Prieš praktik? užsienyje ir jai pasibaigus, mobilumo projekto dalyvis pats ?vertina savo asmenin?s kompetencijos raid?. Šis kompetencijos profilis „COMPASS“ duomen? baz?je vaizduojamas dviem kompetencijos radarais, apiman?iais šešias kompetencijos kategorijas.

Remiantis „COMPASS“ žem?lapiu, kompetencija vertinama pagal keturias sritis: užsienio kalb? žinios, profesiniai geb?jimai, socialin? ir asmenin? kompetencija.

Mobilumo projekto dalyviai skal?je nuo 0 iki 6 gali ?vertinti, kaip jiems tinka tam tikras geb?jim? ?vertinimo variantas.

?vertinimas

Žinios/Patirtis

0

Aš to nežinau ir dar niekada nebandžiau.

1

Mokiausi tai, ta?iau niekada nebandžiau.

2

Bandžiau daryti tai vien? kart?, ta?iau turiu dar mažai patirties.

3

Mokiausi tai, ta?iau sukaupiau dar mažai patirties.

4

Sugebu tai pakankamai gerai ir turiu šiek tiek patirties.

5

Sugebu tai gerai ir turiu daug patirties.

6

Tai yra mano specializacija ir turiu labai daug patirties.

Pagal šiuos ?vertinimus „COMPASS“ duomen? baz?je apskai?iuojama kiekvienos kompetencijos kategorijos vidutin? reikšm?, kuri kompetencijos radare vaizduojama linija. Kompetencijos radarai vis? pirma parodo, kokios yra mobilumo projekto dalyvio stipriosios ir silpnosios sritys. Ta?iau jie dar neatspindi tikrojo kompetencijos lygio, kadangi dalis mobilumo programos dalyvi? link? savo geb?jimas vertinti pras?iau nei yra iš tikr?j?. Kiti dalyviai perdeda savo geb?jimus d?l geresni? galimybi? gauti praktikos užsienyje viet?.

D?l šios priežasties paties kandidato sav?s ?vertinimas turi b?ti sukonkretintas, papildytas ir patikslintas per individual? pokalb?. „COMPASS“ proced?ros tikslas – aiškiai parodyti ?gyt? kompetencij?, tod?l ypa? svarbu prieš praktik? užsienyje sudaryti kuo tikslesn? kompetencijos profil?. Jei pradinis ?vertinimas bus perd?tas, kompetencijos pažanga v?liau bus sunkiai pastebima.

Antrasis ?vertinimas po praktikos užsienyje remiantis geb?jim? ?vertinimo variantais tur?t? b?ti geresnis d?l užsienyje sukauptos patirties. Šie rezultatai vaizduojami antr?ja kompetencijos radaro linija, kuri idealiu atveju tur?t? b?ti virš pirmosios linijos ir šitaip parodyti, kad dalyvis pagerino savo kompetencij? ?vairiose srityse. Ta?iau šis vaizdavimas neleidžia nustatyti kompetencijos pažangos konteksto, tod?l mokymosi pasiekimai taip pat tur?t? b?ti aprašyti elektroniniame portfelyje.

Ši? mokymosi pasiekim? priskyrimas „COMPASS“ kompetencijos žem?lapio lygmenims priklauso nuo kompetencijos ?vertinimo formos:

Vis? „COMPASS“ kompetencijos žem?lapyje esan?i? geb?jim? ?vertinimo variant? pasirinkimas leidžia ?vertinti t? kandidat? kompetencijos lyg?, kuri? pradinis žini? lygis ir darbo patirtis nebuvo tiksliai žinomi. Remiantis kompetencijos ?vertinimo rezultatais, galima suderinti pagal dalyvio lyg? pritaikytus mokymosi tikslus ir sukonkretinti v?lesn? kompetencijos ?vertinim?.

Kompetencijos ?vertinimo specializavimas pagal tikslines grupes ir profesijas (lygi? kiekio sumažinimas, profesini? geb?jim? ?vertinimo variant? papildymas) palengvina rezultat? priskyrim? „COMPASS“ kompetencijos žem?lapio lygmenims.

Ar mobilumo projekto dalyvis turi baigiamajam mokymosi pasiekim? ?vertinimui reikaling? kompetencijos lyg?, intensyviai bendraudami turi suderinti dalyvis ir siun?ian?ioji nei priiman?ioji organizacijos.

ARBEIT UND LEBEN SYDDANSK ERHVERVSSKOLE Omnia Vocational College European Institute of Social Services Kaunas College 3s research laboratory Zwi?zek Zak?adów Doskonalenia Zawodowego Gerencia Andaluza de Promoción Comunitaria